Matrix Penilaian Kinerja Program Studi

Matrix Penilaian Kinerja Program Studi Multi-LAM

LAM INFOKOM — LAMINFOKOM · Periode: Evaluasi Diri Teknik Informatika 2028

Periode LED

LAM

Periode LED

Kriteria

Reset 82 elemen

Total Elemen

Evaluasi Diri Teknik Informatika 2028

2 / 82

Terisi

7 / 328

Total Skor

1.8% dari maks

3.50 /4

Rerata Skor

95.0%

Rerata Persentase

Sebaran PPEPP & Nilai Evaluasi Diri per Kriteria — LAMINFOKOM elemen · bobot · capaian evaluasi

82 elemen · 400 bobot · 7 bobot hasil (1.8%)

Penetapan 17 20.7% · 61 bobot Pelaksanaan 20 24.4% · 160 bobot Evaluasi 15 18.3% · 70 bobot Pengendalian 15 18.3% · 42 bobot Peningkatan 15 18.3% · 67 bobot

Skor 4 1 1.2% Skor 3 1 1.2% Skor 2 0 0% Skor 1 0 0% Belum 80 97.6% Bobot hasil 7 1.8% · rerata 3.50

#	Kriteria	Ringkasan			Sebaran PPEPP (elemen · bobot)					Capaian Evaluasi				Sebaran Skor
#	Kriteria	Jml	Bobot	% LAM	Pene	Pela	Eval	Peng	Peni	Terisi	Rerata	Bobot hasil	% Cap	4	3	2	1	Blm
1	A Kondisi Eksternal	1	4	1.00%	1 4	—	—	—	—	1 / 1	4.00	4 / 4	100.0%	1	—	—	—	—
2	B Profil Unit Pengelola Program Studi	1	4	1.00%	1 4	—	—	—	—	1 / 1	3.00	3 / 4	75.0%	—	1	—	—	—
3	C1 BUDAYA MUTU	10	40	10.00%	2 6	2 10	2 10	2 4	2 10	0 / 10	—	0 / 40	0.0%	—	—	—	—	10
4	C2 RELEVANSI PENDIDIKAN	20	120	30.00%	4 17	4 53	4 18	4 14	4 18	0 / 20	—	0 / 120	0.0%	—	—	—	—	20
5	C3 RELEVANSI PENELITIAN	15	72	18.00%	3 12	3 32	3 9	3 9	3 10	0 / 15	—	0 / 72	0.0%	—	—	—	—	15
6	C4 RELEVANSI PkM	15	60	15.00%	3 8	3 28	3 9	3 6	3 9	0 / 15	—	0 / 60	0.0%	—	—	—	—	15
7	C5 AKUNTABILITAS	10	40	10.00%	2 5	2 9	2 11	2 5	2 10	0 / 10	—	0 / 40	0.0%	—	—	—	—	10
8	C6 DIFERENSIASI MISI	5	40	10.00%	1 5	1 8	1 13	1 4	1 10	0 / 5	—	0 / 40	0.0%	—	—	—	—	5
9	D Suplemen Program Studi	5	20	5.00%	—	5 20	—	—	—	0 / 5	—	0 / 20	0.0%	—	—	—	—	5
TOTAL		82	400	100.00%	17 61	20 160	15 70	15 42	15 67	2 / 82	3.50	7	1.8%	1	1	0	0	80

Ringkasan: Jml=elemen/kriteria · Bobot=Σ bobot · % LAM=bobot/total LAM×100% · PPEPP: elemen & bobot di dalam kriteria · Evaluasi: Terisi=skor 1–4 terisi · Rerata=rata skor · Bobot hasil=Σ(bobot×skor/4) · % Cap=bobot hasil/bobot kriteria×100% · Klik header kriteria di bawah untuk detail elemen.

Daftar Kriteria — klik header untuk buka/tutup

A — Kondisi Eksternal 4 bobot 1.00% 1 elemen

Rerata: 4 /4 · 1 elemen

A — Kondisi Eksternal · bobot 4 · Penetapan

Kemampuan UPPS dalam menganalisis aspek- aspek dalam lingkungan makro dan lingkungan mikro yang relevan dan dapat mempengaruhi eksistensi dan pengembangan PS maupun UPPS. Berdasar hasil analisis kondisi makro dan mikro, UPPS perlu mengidentifikasi peluang dan ancaman.

Evaluasi Diri:

Testing Narasi Tesd

Skor 4 90.%

Skor 4: UPPS mampu menganalisis aspek-aspek dalam lingkungan makro dan lingkungan mikro yang relevan dan dapat mempengaruhi eksistensi dan pengembangan PS maupun UPPS, serta mengidentifikasi peluang dan ancaman secara sangat komprehensif.

Dokumen: Detail Dokumenn

Update: 1 Okt 2026, 23.15.38

B — Profil Unit Pengelola Program Studi 4 bobot 1.00% 1 elemen

Rerata: 3 /4 · 1 elemen

B — Profil Unit Pengelola Program Studi / Analisis Internal · bobot 4 · Penetapan

Kemampuan UPPS dan PS dalam menyajikan informasi secara ringkas dengan mengemukakan hal-hal yang terpenting tentang sejarah UPPS, visi, misi, tujuan, strategi dan tata nilai, struktur organisasi, mahasiswa dan lulusan, sumber daya manusia (dosen dan tenaga kependidikan), keuangan, sarana dan prasarana, sistem penjaminan mutu internal, serta kinerja UPPS.

Evaluasi Diri:

Tes

Kekuatan: tes Kelemahan: tes

Skor 3 100.%

Skor 3: UPPS mampu menyajikan seluruh informasi secara ringkas, komprehensif, dan konsisten terhadap data dan informasi yang disampaikan pada masing-masing kriteria.

Dokumen: tes

tes tes

Update: 3 Okt 2026, 00.08.36

C1 — BUDAYA MUTU 40 bobot 10.00% 10 elemen

Rerata: - /4 · 10 elemen

1.1 A — Kebijakan, standar, dan indikator terkait sistem tata kelola internal UPPS dan/ atau PT berikut SOP, yang mencakup administrasi akademik, keuangan, SDM, dan aspek lain dalam siklus PPEPP, di tingkat UPPS dan/atau PT. · bobot 3 · Penetapan

Ketersediaan kebijakan, standar, dan indikator terkait sistem tata kelola internal UPPS dan/ atau PT berikut SOP, yang mencakup administrasi akademik, keuangan, SDM, dan aspek lain dalam siklus PPEPP, di tingkat UPPS dan/atau PT.

Belum dinilai

1.1 B — Kebijakan, standar dan indikator terkait fungsi SPMI dengan SDM yang kompeten sebagai pelaksana di tingkat UPPS dan/atau PT. · bobot 3 · Penetapan

Ketersediaan kebijakan,standar dan indikator terkait: 1. Fungsi SPMI dengan. 2. SDM yang kompeten sebagai pelaksana di tingkat UPPS dan/atau PT. Syarat Unggul (minimal skor 3.00) : Memenuhi semua aspek dengan bukti lengkap.

Belum dinilai

1.2 A — Efektifitas pelaksanaan kegiatan terkait sistem tata kelola internal UPPS dan/ atau PT berikut SOP, yang mencakup administrasi akademik, keuangan, SDM, dan aspek lain dalam siklus PPEPP, di tingkat UPPS dan/atau PT. Dokumen pendukung misalnya laporan tahunan pimpinan UPPS dan/atau PT. · bobot 5 · Pelaksanaan

Efektifitas pelaksanaan kegiatan terkait standar dan indikator yang menunjukkan berfungsinya sistem tata kelola internal UPPS dan/atau PT berikut, SOP, yang mencakup: 1. Administrasi akademik, 2. Administrasi keuangan, 3. Administrasi SDM, 4. Aspek lain dalam siklus PPEPP, di tingkat UPPS dan/atau PT, dokumen pendukung misalnya laporan tahunan pimpinan UPPS dan/atau PT. Syarat Unggul (minimal skor 3.00) : Memenuhi semua aspek dengan bukti lengkap.

Belum dinilai

1.2 B — Efektifitas pelaksanaan standar dan indikator yang menunjukkan berfungsinya berfungsinya SPMI dengan SDM yang kompeten sebagai pelaksana di tingkat UPPS dan/atau PT. · bobot 5 · Pelaksanaan

Efektifitas pelaksanaan kegiatan terkait standar dan indikator yang menunjukkan. 1. Berfungsinya SPMI dengan. 2. SDM yang kompeten sebagai pelaksana di tingkat UPPS dan/atau PT. Syarat Unggul (minimal skor 3.00) : Memenuhi semua aspek dengan bukti lengkap.

Belum dinilai

1.3 A — Efektifitas keberkalaan pelaksanaan evaluasi ketercapaian standar dan indikator terkait sistem tata kelola Internal UPPS dan/atau PT berikut SOP, yang mencakup Administrasi Akademik, Keuangan, SDM, dan aspek lain di tingkat UPPS dan/atau PT. · bobot 5 · Evaluasi

Efektifitas dan keberkalaan pelaksanaan evaluasi ketercapaian standar dan indikator terkait sistem tata kelola internal UPPS dan/atau PT berikut SOP, yang mencakup: 1. Administrasi akademik, 2. Administrasi keuangan, 3. Administrasi SDM, 4. Aspek lain dalam siklus PPEPP, di tingkat UPPS dan/atau PT, dokumen pendukung misalnya laporan tahunan pimpinan UPPS dan/atau PT. Syarat Unggul (minimal skor 3.00) : Memenuhi semua aspek dengan bukti lengkap.

Belum dinilai

1.3 B — Efektifitas pelaksanaan evaluasi ketercapaian standar dan indikator terkait fungsi SPMI dan SDM pelaksana di tingkat UPPS dan/atau PT. · bobot 5 · Evaluasi

Efektifitas pelaksanaan evaluasi ketercapaian standar dan indikator terkait: 1. Fungsi SPMI dengan. 2. SDM pelaksana di tingkat UPPS dan/atau PT. Syarat Unggul (minimal skor 3.00) : Memenuhi semua aspek dengan bukti lengkap.

Belum dinilai

1.4 A — Efektifitas pelaksanaan tindak lanjut hasil evaluasi ketercapaian standar dan indikator terkait sistem tata kelola internal UPPS dan/atau PT berikut SOP, yang mencakup · bobot 2 · Pengendalian

Efektifitas pelaksanaan tindak lanjut hasil evaluasi ketercapaian standar dan indikator terkait sistem tata kelola internal UPPS dan/atau PT berikut SOP, yang mencakup: 1. Administrasi akademik, 2. Administrasi keuangan, 3. Administrasi SDM, 4. Aspek lain dalam siklus PPEPP, di tingkat UPPS dan/atau PT, dokumen pendukung misalnya laporan tahunan pimpinan UPPS dan/atau PT. Syarat Unggul (minimal skor 3.00) : Memenuhi semua aspek dengan bukti lengkap.

Belum dinilai

1.4 B — Efektifitas pelaksanaan tindak lanjut hasil evaluasi ketercapaian standar dan indikator terkait fungsi SPMI dan SDM Pelaksananya di tingkat PT/UPPS. · bobot 2 · Pengendalian

Efektifitas pelaksanaan tindak lanjut hasil evaluasi ketercapaian standar dan indikator terkait: 1. Fungsi SPMI dengan 2. SDM yang kompeten sebagai pelaksana di tingkat UPPS dan/atau PT. Syarat Unggul (minimal skor 3.00) : Memenuhi semua aspek dengan bukti lengkap.

Belum dinilai

1.5 A — Efektifitas peningkatan/ optimalisasi standar dan indikator terkait sistem tata kelola internal UPPS dan/atau PT berikut SOP, yang mencakup administrasi akademik, keuangan, sdm, dan aspek lain dalam siklus PPEPP di tingkat UPPS dan/atau PT. · bobot 5 · Peningkatan

Efektifitas Peningkatan/optimalisasi standar dan indikator terkait sistem tata kelola internal UPPS dan/atau PT berikut SOP, yang mencakup: 1. Administrasi akademik, 2. Administrasi keuangan, 3. Administrasi SDM, dan 4. Aspek lain dalam siklus PPEPP, di tingkat UPPS dan/atau PT, dokumen pendukung misalnya laporan tahunan pimpinan UPPS dan/atau PT. Syarat Unggul (minimal skor 3.00) : Memenuhi semua aspek dengan bukti lengkap.

Belum dinilai

1.5 B — Efektifitas peningkatan/ optimalisasi standar dan indikator terkait fungsi SPMI dan SDM pelaksana di tingkat UPPS dan/atau PT . · bobot 5 · Peningkatan

Efektifitas Peningkatan/optimalisasi standar dan indikator terkait: 1. Fungsi SPMI dengan. 2. SDM yang kompeten sebagai pelaksana di tingkat UPPS dan/atau PT. Syarat Unggul (minimal skor 3.00) : Memenuhi semua aspek dengan bukti lengkap.

Belum dinilai

C2 — RELEVANSI PENDIDIKAN 120 bobot 30.00% 20 elemen

Rerata: - /4 · 20 elemen

2.1 A — Kebijakan, standar dan indikator terkait sarana prasarana, DTPR, pembiayaan, PMB · bobot 5 · Penetapan

Ketersediaan kebijakan, standar dan indikator terkait Sarpras, DTPR, Pembiayaan, dan PMB dalam rangka perluasan akses, keragaman asal mahasiswa, program afirmasi, dan berkebutuhan khusus.

Belum dinilai

2.1 B — Kebijakan/standar isi pembelajaran dan kurikulum OBE (KKNI 6) · bobot 4 · Penetapan

Ketersediaan kebijakan, standar dan indikator terkait isi pembelajaran dan kurikulum OBE (KKNI Level 6) serta keterlibatan stakeholder.

Belum dinilai

2.1 C — Kebijakan/standar fleksibilitas pembelajaran (luring, daring, hibrida, CBL, PBL, RPL) · bobot 4 · Penetapan

Ketersediaan kebijakan, standar dan indikator tentang fleksibilitas proses pembelajaran, suasana akademik, penilaian, dan beban belajar.

Belum dinilai

2.1 D — Kebijakan/standar prestasi mahasiswa dan kompetensi lulusan (rekognisi/DUDIKA) · bobot 4 · Penetapan

Ketersediaan kebijakan, standar dan indikator terkait prestasi mahasiswa dan kompetensi lulusan yang selaras dengan DUDIKA serta rekognisi.

Belum dinilai

2.2 A — Efektifitas pelaksanaan Sarpras, DTPR, Pembiayaan, PMB · bobot 9 · Pelaksanaan

Efektifitas pelaksanaan standar dan indikator terkait Sarpras, DTPR, Pembiayaan, dan PMB di tingkat UPPS dan/atau PT.

Belum dinilai

2.2 B — Efektifitas pelaksanaan isi pembelajaran dan kurikulum OBE · bobot 7 · Pelaksanaan

Efektifitas pelaksanaan kurikulum OBE, kesesuaian pembelajaran dengan KKNI level 6, dan keterlibatan stakeholder.

Belum dinilai

2.2 C — Efektifitas pelaksanaan fleksibilitas pembelajaran dan pemenuhan beban belajar · bobot 7 · Pelaksanaan

Efektifitas pelaksanaan fleksibilitas proses pembelajaran (luring/daring/hibrida/CBL/PBL/RPL), suasana akademik, dan pemenuhan beban belajar.

Belum dinilai

2.2 D — Efektifitas pelaksanaan prestasi mahasiswa dan kompetensi lulusan · bobot 30 · Pelaksanaan

Efektifitas pencapaian prestasi mahasiswa dan kompetensi lulusan yang diakui DUDIKA serta ketercapaian rekognisi.

Belum dinilai

2.3 A — Efektifitas evaluasi Sarpras, DTPR, Pembiayaan, PMB · bobot 5 · Evaluasi

Efektifitas dan keberkalaan evaluasi ketercapaian standar Sarpras, DTPR, Pembiayaan, dan PMB.

Belum dinilai

2.3 B — Efektifitas evaluasi isi pembelajaran dan kurikulum OBE · bobot 5 · Evaluasi

Efektifitas pelaksanaan evaluasi ketercapaian standar isi pembelajaran dan kurikulum OBE.

Belum dinilai

2.3 C — Efektifitas evaluasi fleksibilitas pembelajaran · bobot 4 · Evaluasi

Efektifitas evaluasi ketercapaian standar fleksibilitas proses pembelajaran dan suasana akademik.

Belum dinilai

2.3 D — Efektifitas evaluasi prestasi mahasiswa dan kompetensi lulusan · bobot 4 · Evaluasi

Efektifitas evaluasi ketercapaian standar prestasi mahasiswa dan kompetensi lulusan.

Belum dinilai

2.4 A — Efektifitas tindak lanjut Sarpras, DTPR, Pembiayaan, PMB · bobot 4 · Pengendalian

Efektifitas pelaksanaan tindak lanjut hasil evaluasi Sarpras, DTPR, Pembiayaan, dan PMB.

Belum dinilai

2.4 B — Efektifitas tindak lanjut isi pembelajaran dan kurikulum OBE · bobot 4 · Pengendalian

Efektifitas tindak lanjut hasil evaluasi isi pembelajaran dan kurikulum OBE.

Belum dinilai

2.4 C — Efektifitas tindak lanjut fleksibilitas pembelajaran · bobot 3 · Pengendalian

Efektifitas tindak lanjut hasil evaluasi fleksibilitas pembelajaran dan beban belajar.

Belum dinilai

2.4 D — Efektifitas tindak lanjut prestasi mahasiswa dan kompetensi lulusan · bobot 3 · Pengendalian

Efektifitas tindak lanjut hasil evaluasi prestasi mahasiswa dan kompetensi lulusan.

Belum dinilai

2.5 A — Efektifitas peningkatan/optimalisasi Sarpras, DTPR, Pembiayaan, PMB · bobot 5 · Peningkatan

Efektifitas peningkatan/optimalisasi standar Sarpras, DTPR, Pembiayaan, dan PMB.

Belum dinilai

2.5 B — Efektifitas peningkatan/optimalisasi isi pembelajaran dan kurikulum OBE · bobot 5 · Peningkatan

Efektifitas peningkatan/optimalisasi standar isi pembelajaran dan kurikulum OBE.

Belum dinilai

2.5 C — Efektifitas peningkatan/optimalisasi fleksibilitas pembelajaran · bobot 4 · Peningkatan

Efektifitas peningkatan/optimalisasi standar fleksibilitas proses pembelajaran.

Belum dinilai

2.5 D — Efektifitas peningkatan/optimalisasi prestasi mahasiswa dan lulusan · bobot 4 · Peningkatan

Efektifitas peningkatan/optimalisasi standar prestasi mahasiswa dan kompetensi lulusan.

Belum dinilai

C3 — RELEVANSI PENELITIAN 72 bobot 18.00% 15 elemen

Rerata: - /4 · 15 elemen

3.1 A — Kebijakan/standar Sarpras, DTPR, Pembiayaan, Peta Jalan Penelitian · bobot 4 · Penetapan

Ketersediaan kebijakan, standar dan indikator Sarpras, DTPR, Pembiayaan, serta Peta Jalan Penelitian.

Belum dinilai

3.1 B — Kebijakan/standar implementasi peta jalan & pelibatan mahasiswa · bobot 4 · Penetapan

Ketersediaan kebijakan/standar implementasi peta jalan penelitian dan pelibatan mahasiswa dalam penelitian.

Belum dinilai

3.1 C — Kebijakan/standar hibah, kerjasama, publikasi, HKI, keberlanjutan penelitian · bobot 4 · Penetapan

Ketersediaan kebijakan/standar terkait hibah, kerjasama, publikasi, HKI, dan keberlanjutan penelitian.

Belum dinilai

3.2 A — Efektifitas pelaksanaan Sarpras, Pembiayaan, Peta Jalan Penelitian · bobot 8 · Pelaksanaan

Efektifitas pelaksanaan kegiatan penelitian sesuai Sarpras, pembiayaan, dan peta jalan penelitian.

Belum dinilai

3.2 B — Efektifitas pelaksanaan peta jalan & pelibatan mahasiswa · bobot 6 · Pelaksanaan

Efektifitas pelaksanaan keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan penelitian DTPR sesuai peta jalan.

Belum dinilai

3.2 C — Efektifitas pelaksanaan hibah, kerjasama, publikasi, HKI, keberlanjutan · bobot 18 · Pelaksanaan

Efektifitas perolehan hibah, kerjasama, publikasi ilmiah, HKI, dan keberlanjutan hasil penelitian.

Belum dinilai

3.3 A — Efektifitas evaluasi Sarpras, Pembiayaan, Peta Jalan Penelitian · bobot 3 · Evaluasi

Efektifitas dan keberkalaan evaluasi ketercapaian standar penelitian dan peta jalan penelitian.

Belum dinilai

3.3 B — Efektifitas evaluasi peta jalan & pelibatan mahasiswa · bobot 3 · Evaluasi

Efektifitas evaluasi ketercapaian standar pelibatan mahasiswa dalam penelitian.

Belum dinilai

3.3 C — Efektifitas evaluasi hibah, kerjasama, publikasi, HKI, keberlanjutan · bobot 3 · Evaluasi

Efektifitas evaluasi ketercapaian standar hibah, kerjasama, publikasi, HKI, dan keberlanjutan penelitian.

Belum dinilai

3.4 A — Efektifitas tindak lanjut Sarpras, Pembiayaan, Peta Jalan Penelitian · bobot 3 · Pengendalian

Efektifitas tindak lanjut hasil evaluasi ketercapaian standar penelitian.

Belum dinilai

3.4 B — Efektifitas tindak lanjut peta jalan & pelibatan mahasiswa · bobot 3 · Pengendalian

Efektifitas tindak lanjut hasil evaluasi pelibatan mahasiswa dalam penelitian.

Belum dinilai

3.4 C — Efektifitas tindak lanjut hibah, kerjasama, publikasi, HKI, keberlanjutan · bobot 3 · Pengendalian

Efektifitas tindak lanjut hasil evaluasi hibah, kerjasama, publikasi, dan HKI penelitian.

Belum dinilai

3.5 A — Efektifitas peningkatan/optimalisasi Sarpras, Pembiayaan, Peta Jalan Penelitian · bobot 4 · Peningkatan

Efektifitas peningkatan/optimalisasi standar penelitian dan peta jalan penelitian.

Belum dinilai

3.5 B — Efektifitas peningkatan/optimalisasi peta jalan & pelibatan mahasiswa · bobot 3 · Peningkatan

Efektifitas peningkatan/optimalisasi standar pelibatan mahasiswa dalam penelitian.

Belum dinilai

3.5 C — Efektifitas peningkatan/optimalisasi hibah, kerjasama, publikasi, HKI, keberlanjutan · bobot 3 · Peningkatan

Efektifitas peningkatan/optimalisasi standar hibah, kerjasama, publikasi, HKI, dan keberlanjutan penelitian.

Belum dinilai

C4 — RELEVANSI PkM 60 bobot 15.00% 15 elemen

Rerata: - /4 · 15 elemen

4.1 A — Kebijakan/standar Sarpras PkM, DTPR, Pembiayaan, Peta Jalan PkM · bobot 3 · Penetapan

Ketersediaan kebijakan, standar dan indikator Sarpras PkM, DTPR, Pembiayaan, serta Peta Jalan PkM.

Belum dinilai

4.1 B — Kebijakan/standar implementasi peta jalan PkM & pelibatan mahasiswa · bobot 3 · Penetapan

Ketersediaan kebijakan/standar implementasi peta jalan PkM dan pelibatan mahasiswa dalam PkM.

Belum dinilai

4.1 C — Kebijakan/standar hibah, kerjasama, diseminasi, HKI, keberlanjutan PkM · bobot 2 · Penetapan

Ketersediaan kebijakan/standar terkait hibah, kerjasama, diseminasi, HKI, dan keberlanjutan PkM.

Belum dinilai

4.2 A — Efektifitas pelaksanaan Sarpras PkM, DTPR, Pembiayaan, Peta Jalan PkM · bobot 7 · Pelaksanaan

Efektifitas pelaksanaan kegiatan PkM sesuai Sarpras, pembiayaan, dan peta jalan PkM.

Belum dinilai

4.2 B — Efektifitas pelaksanaan peta jalan PkM & pelibatan mahasiswa · bobot 6 · Pelaksanaan

Efektifitas pelaksanaan keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan PkM DTPR sesuai peta jalan PkM.

Belum dinilai

4.2 C — Efektifitas pelaksanaan hibah, kerjasama, diseminasi, HKI, keberlanjutan PkM · bobot 15 · Pelaksanaan

Efektifitas perolehan hibah, kerjasama, diseminasi hasil PkM, HKI, dan keberlanjutan PkM.

Belum dinilai

4.3 A — Efektifitas evaluasi Sarpras PkM, DTPR, Pembiayaan, Peta Jalan PkM · bobot 3 · Evaluasi

Efektifitas dan keberkalaan evaluasi ketercapaian standar PkM dan peta jalan PkM.

Belum dinilai

4.3 B — Efektifitas evaluasi peta jalan PkM & pelibatan mahasiswa · bobot 3 · Evaluasi

Efektifitas evaluasi ketercapaian standar pelibatan mahasiswa dalam PkM.

Belum dinilai

4.3 C — Efektifitas evaluasi hibah, kerjasama, diseminasi, HKI, keberlanjutan PkM · bobot 3 · Evaluasi

Efektifitas evaluasi ketercapaian standar hibah, kerjasama, diseminasi, HKI, dan keberlanjutan PkM.

Belum dinilai

4.4 A — Efektifitas tindak lanjut Sarpras PkM, DTPR, Pembiayaan, Peta Jalan PkM · bobot 2 · Pengendalian

Efektifitas tindak lanjut hasil evaluasi ketercapaian standar PkM.

Belum dinilai

4.4 B — Efektifitas tindak lanjut peta jalan PkM & pelibatan mahasiswa · bobot 2 · Pengendalian

Efektifitas tindak lanjut hasil evaluasi pelibatan mahasiswa dalam PkM.

Belum dinilai

4.4 C — Efektifitas tindak lanjut hibah, kerjasama, diseminasi, HKI, keberlanjutan PkM · bobot 2 · Pengendalian

Efektifitas tindak lanjut hasil evaluasi hibah, kerjasama, diseminasi, dan HKI PkM.

Belum dinilai

4.5 A — Efektifitas peningkatan/optimalisasi Sarpras PkM, DTPR, Pembiayaan, Peta Jalan PkM · bobot 3 · Peningkatan

Efektifitas peningkatan/optimalisasi standar PkM dan peta jalan PkM.

Belum dinilai

4.5 B — Efektifitas peningkatan/optimalisasi peta jalan PkM & pelibatan mahasiswa · bobot 3 · Peningkatan

Efektifitas peningkatan/optimalisasi standar pelibatan mahasiswa dalam PkM.

Belum dinilai

4.5 C — Efektifitas peningkatan/optimalisasi hibah, kerjasama, diseminasi, HKI, PkM · bobot 3 · Peningkatan

Efektifitas peningkatan/optimalisasi standar hibah, kerjasama, diseminasi, dan HKI PkM.

Belum dinilai

C5 — AKUNTABILITAS 40 bobot 10.00% 10 elemen

Rerata: - /4 · 10 elemen

5.1 A — Kebijakan/standar tata kelola otonom, transparan, akuntabel, Sarpras, SDM profesional · bobot 3 · Penetapan

Ketersediaan kebijakan/standar tata kelola yang otonom, transparan, akuntabel, dukungan sarpras, serta SDM profesional.

Belum dinilai

5.1 B — Kebijakan/standar audit mutu tata kelola, tata pamong, Sarpras, SDM · bobot 2 · Penetapan

Ketersediaan kebijakan/standar audit mutu tata kelola, tata pamong, sarana prasarana, dan SDM.

Belum dinilai

5.2 A — Efektifitas pelaksanaan tata kelola otonom, transparan, akuntabel, SDM · bobot 5 · Pelaksanaan

Efektifitas pelaksanaan tata kelola yang otonom, transparan, akuntabel, serta efisiensi pemanfaatan sarpras dan SDM.

Belum dinilai

5.2 B — Efektifitas pelaksanaan audit mutu tata kelola & tata pamong · bobot 4 · Pelaksanaan

Efektifitas pelaksanaan audit mutu internal terhadap tata kelola dan tata pamong.

Belum dinilai

5.3 A — Efektifitas evaluasi tata kelola otonom, transparan, akuntabel · bobot 6 · Evaluasi

Efektifitas dan keberkalaan evaluasi tata kelola yang otonom, transparan, dan akuntabel.

Belum dinilai

5.3 B — Efektifitas evaluasi audit mutu tata kelola & tata pamong · bobot 5 · Evaluasi

Efektifitas evaluasi ketercapaian standar audit mutu tata kelola dan tata pamong.

Belum dinilai

5.4 A — Efektifitas tindak lanjut tata kelola otonom, transparan, akuntabel · bobot 3 · Pengendalian

Efektifitas tindak lanjut hasil evaluasi tata kelola otonom dan transparan.

Belum dinilai

5.4 B — Efektifitas tindak lanjut audit mutu tata kelola & tata pamong · bobot 2 · Pengendalian

Efektifitas tindak lanjut hasil evaluasi audit mutu tata kelola dan tata pamong.

Belum dinilai

5.5 A — Efektifitas peningkatan/optimalisasi tata kelola otonom, transparan, akuntabel · bobot 5 · Peningkatan

Efektifitas peningkatan/optimalisasi standar tata kelola otonom dan transparan.

Belum dinilai

5.5 B — Efektifitas peningkatan/optimalisasi audit mutu tata kelola & tata pamong · bobot 5 · Peningkatan

Efektifitas peningkatan/optimalisasi standar audit mutu tata kelola dan tata pamong.

Belum dinilai

C6 — DIFERENSIASI MISI 40 bobot 10.00% 5 elemen

Rerata: - /4 · 5 elemen

6.1 — Kebijakan/standar Tridarma mencakup VMTS, Renstra, Ciri Khas Keilmuan PS · bobot 5 · Penetapan

Ketersediaan kebijakan, standar dan indikator Tridarma yang mencakup VMTS, Renstra, dan Ciri Khas Keilmuan PS.

Belum dinilai

6.2 — Efektifitas pelaksanaan Tridarma mencakup VMTS, Renstra, Ciri Khas Keilmuan PS · bobot 8 · Pelaksanaan

Efektifitas pelaksanaan kegiatan Tridarma perguruan tinggi yang mencerminkan VMTS dan ciri khas keilmuan PS.

Belum dinilai

6.3 — Efektifitas evaluasi Tridarma mencakup VMTS, Renstra, Ciri Khas Keilmuan PS · bobot 13 · Evaluasi

Efektifitas dan keberkalaan evaluasi ketercapaian standar Tridarma berbasis VMTS dan ciri khas keilmuan PS.

Belum dinilai

6.4 — Efektifitas tindak lanjut Tridarma mencakup VMTS, Renstra, Ciri Khas Keilmuan PS · bobot 4 · Pengendalian

Efektifitas tindak lanjut hasil evaluasi ketercapaian standar Tridarma berbasis VMTS.

Belum dinilai

6.5 — Efektifitas peningkatan/optimalisasi Tridarma mencakup VMTS, Renstra, Ciri Khas Keilmuan PS · bobot 10 · Peningkatan

Efektifitas peningkatan/optimalisasi standar Tridarma berbasis VMTS dan ciri khas keilmuan PS.

Belum dinilai

D — Suplemen Program Studi 20 bobot 5.00% 5 elemen

Rerata: - /4 · 5 elemen

S1 — Mata kuliah inti/khas prodi · bobot 4 · Pelaksanaan

Pemenuhan dan pelaksanaan mata kuliah inti/khas program studi infokom.

Belum dinilai

S2 — Mata kuliah domain spesifik dan lingkungan prodi infokom · bobot 3 · Pelaksanaan

Pemenuhan dan pelaksanaan mata kuliah domain spesifik serta lingkungan bidang infokom.

Belum dinilai

S3 — Mata kuliah terkait Matematika/metode atau Analisis Kuantitatif yang relevan · bobot 3 · Pelaksanaan

Pemenuhan dan pelaksanaan mata kuliah Matematika/metode/analisis kuantitatif yang relevan.

Belum dinilai

S4 — Proyek Utama (Capstone project) yang relevan · bobot 5 · Pelaksanaan

Pelaksanaan dan pemenuhan Proyek Utama (Capstone Project) yang relevan bagi mahasiswa.

Belum dinilai

S5 — Pengembangan bidang Infokom yang digunakan di masyarakat · bobot 5 · Pelaksanaan

Penerapan dan penggunaan produk/hasil pengembangan bidang Infokom di masyarakat.

Belum dinilai

Radar per Kriteria

Rerata skor 1–4 per kriteria. Kosong = 0.

Legenda Skor

4 Sangat Baik 3 Baik 2 Cukup 1 Kurang

Persentase menunjukkan ketercapaian elemen; dokumen/link membuktikan klaim evaluasi diri.